Educação e Sexualidade - Resumo do texto: Violência sexual: caracterização e análise de casos revelados na escola.

A violência sexual é um termo ocorrido na vida de crianças e adolescentes, que vem se tornando cada vez mais abrangente, principalmente, por parte de familiares e pessoas conhecidas.

Segundo Gabel (1997), o abuso, indica etimologicamente, inadequação do uso normal, mau uso, uso excessivo, ultrapassagem de limites e transgressão. O mesmo autor aponta que a análise terminológica tem originado críticas quanto ao uso de expressão "abuso sexual", advinda da tradução do inglês sexual abuse, em que estaria implícito um uso sexual permitido de crianças e adolescentes por adultos. Assim, o abuso seria, o uso sexual de crianças e adolescentes além do permitido. Sendo dessa maneira a expressão "abuso sexual" opta-se pela expressão "violência sexual" por julgá-la mais adequada para abranger as dimensões da vitimização sexual.

A vítima de violência sexual está exposta a diferentes riscos, que comprometem a saúde física e mental (Neves, Ramirez e Brum, 2004). As consequências dessa violência podem ser devastadoras e também duradouras. A mesma está voltada para as alterações resultantes do impacto da vitimização sexual que seriam úteis para a sua identificação. E existem vários sintomas que podem aparecer na infância e até mesmo se estender pela a vida adulta tais como: depressão, transtorno de estresse, sentimentos de culpa, entre outros.

Segundo Lisboa (2002), revela um fator muito importante quando há um enfrentamento de um problema de violência sexual. São relações interpessoais, que coexistem questões de hierarquia e poder, assim como outros fatores. As vítimas que sofrem por violência sexual passam a desenvolver várias deficiências inadequadas que afetam o processo de aprendizagem e de estabelecimento de relações sociais, diminuindo dessa maneira a revelação do que sofreu com a violência.

A escola deve se comprometer com fatores que tendem a diminuir o índice de violência sexual, contribuindo com estratégias adaptadas para as vítimas, desenvolvendo um vínculo de confiança que possam favorecer alterações no comportamento do aluno.

Portanto, cabe ao educador assim como todos os profissionais que integram o espaço escolar, conhecer sobre essa temática, observar e perceber o que ocorrem com as crianças e os adolescentes que compõe este local, para que dessa forma possam ajudar as vítimas da violência sexual a solucionar tais problemas que venham desmotivar e denegrir a conduta pessoal dos alunos, promovendo oportunidades que possam desenvolver o relacionamento social e compreender a aceitação das diferenças interpessoais de cada ser.